L'ARTE DI GIULIO ROMANO

Il progetto si propone di individuare formule e percorsi per avvicinare alla figura di Giulio Romano architetto bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e con bisogni educativi speciali (BES).Il progetto propone la realizzazione attività che portino i soggetti più fragili, e quindi esposti ad un maggiore emarginazione rispetto all’accesso ai prodotti culturali, a condividere un’esperienza con il resto della classe, per una riformulazione della proposta didattica, che diventi più inclusiva e riesca a sensibilizzare insegnanti e compagni di classe. Anziché isolare il soggetto, poiché considerato elemento di disturbo e incapace di comprendere il percorso svolto, si punta quindi a rielaborare e modificare la proposta didattica, nel pieno rispetto delle problematiche e delle sensibilità dei destinatari.Nell'ambito del progetto sono stati realizzati 2 percorsi: "Io come Giulio Romano" e "Nuove forme"